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什麼是幽默呢?
有一次名嘴黃越綏打電話到我家來找我，小女寂綺當時才九歲，
她接了電話說，「我媽媽不再家，阿姨，請問妳是誰？
黃越綏在話筒的一端對我女兒說：「告訴妳媽媽，我是黃小姐，就是越來越綏阿姨。」
這樣的雙關語，和「越來越綏」同音，使得小女大笑。
從此，她不但記住了黃越綏的名字，而且還可準確地告訴，一個「越來越綏」的阿姨打電話找媽媽。
後來黃越綏再打電話到我家，小女立刻知道她是誰了，還告訴我，「越來越綏」阿姨找媽媽。
如今小女已是大學生了，每每談及黃越綏的電話，還是覺得好笑和親切無比。
這就是幽默的效用，在教育線上的老師，在家教養孩子的父母，都需要非常謹慎自己的用詞，
任何一個字的出口，都得先三思才說出，尤其是要省思自己的說法是否洽當。
孩子小，老師和父母是他們的學習的對象，老師有禮貌、父母有禮貌，孩子就有禮貌。
老師和機長不禮貌、不講理、粗俗，孩子將來也會變成這樣的人。
這就是學校教育和家庭教育的出處。也許，台灣需要一場「禮貌」革命。
而禮貌，應從大人做起。大人要先革命自己，才能教育出有禮貌的下一代。
「禮貌」運動就從學校和家庭雙管齊下，這樣將來的台灣是令人憧憬的。
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